Kommentierte direkte Leistungsvorlage (KDL)

Schule und Kindergarten - das 1. Campus in Wien

Kommentierte direkte Leistungsvorlage (KDL)

Beitragvon Alfred » Fr Jan 08, 2010 23:57

In der GTVS am Campus Monte Laa wird die kommentierte direkte Leistungsvorlage (KDL) praktiziert.
Was ist die KDL?
Siehe dazu
http://www.za-aps-wien.at/index.php?pag ... orlage-kdl
http://home.schule.at/teaching/msk/beurteilung.htm#kdl

Im Schulversuch KDL wird die Beurteilung mit den verantwortlichen Erziehungsberechtigten in persönlichen Gesprächen erörtert. Anstelle der beiden im Schulunterrichtsgesetz § 19 vorgeschriebenen Elternsprechtage werden Einzelgespräche mit den Erziehungsberechtigten und dem Kind abgehalten. Dabei zeigt das Kind, was es schon alles kann.

Organisation:
An die Stelle der Ziffernbeurteilung tritt das „Sammeln“ der Leistungen jedes Schülers/ jeder Schülerin.
Im Detail bedeutet dies:

1. Auffächern der Grob- in Feinziele anhand des Lehrplanes der Volksschule
2. Arbeiten des Schülers / der Schülerin, die Lernzielen entsprechen, werden von
der Lehrern/den LehrerInnen in einer Sammelmappe abgelegt. Diese umfasst
unter anderem Arbeitsblätter, Niederschriften, verfasste Texte, Zeichnungen,
Werkstücke, Hausübungen, Plakate etc.

Diese Sammelmappe ist von den Erziehungsberechtigten jederzeit einsehbar und wird mindestens einmal pro Semester diesen nachweislich zur Kenntnis gebracht (wird durch Unterschrift der/des Erziehungsberechtigten dokumentiert). In diesem mindestens einmal jedes Semester stattfindenden Eltern-, Lehrer-, Schülergespräch werden die Schülerarbeiten erläutert. So gewinnen Erziehungsberechtigte und SchülerInnen einen detaillierten Einblick in die jeweiligen Schülerleistungen.

Die „Kommentierte Direkte Leistungsvorlage“ kann auf der Basis mindestens einer Zwei- Drittel-Zustimmung durch die Eltern im Rahmen des Klassenforums beschlossen werden, wobei es sich empfiehlt, den Erstbeschluss auf die Grundstufe I zu beschränken und gegebenenfalls durch einen neuerlichen Beschluss während des ersten Semesters des zweiten Schuljahres bis maximal zum Ende der dritten Klasse auszudehnen.

Voraussetzung für die Durchführung des Schulversuchs „Kommentierte Direkte Leistungsvorlage“ ist das Einverständnis der klassenführenden LehrerIn. Die Kombination von „Kommentierter Direkter Leistungsvorlage“ und „Verbaler Beurteilung“ ist zulässig.
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Re: Kommentierte direkte Leistungsvorlage (KDL)

Beitragvon Alfred » Do Aug 05, 2010 21:26

So sah in der ersten Klasse neben dem "Zeugnis" die Beurteilung aus der KDL aus:
Die möglichen Beurteilungen bei jedem Punkt waren:
"Das kann ich gut", "Das möchte ich noch verbessern" und "Das ist noch schwer für mich".

Bereich "Sprechen":
  • Ich verstehe, was andere erzählen.
  • In einem Gespräch höre ich zu und lasse andere ausreden
  • Ich kann in ganzen Sätzen sprechen
  • Ich kann laut und deutlich sprechen
Bereich "Lesen"
  • Ich erkenne die Buchstaben
  • Ich kann Buchstaben zu Wörtern zusammenhängen
  • Ich verstehe, was ich lese
Bereich "Schreiben"
  • Ich kann Buchstaben in Druckschrift schreiben
  • Ich schreibe Wörter richtig ab
  • Ich schreibe leserlich und flott
  • Ich schreibe Namenwörter und Satzanfänge groß
  • Ich schreibe passende Sätze zu Bildern
Bereich "Sachunterricht"
  • Ich interessiere mich für meine Sachunterrichtsthemen und arbeite fleißig mit
  • Ich kann Erlerntes in meiner Mappe/meinem Heft ordentlich sammeln und aufschreiben
  • Ich kenne mich mit gesunder Ernährung aus
Bereich "Mathematik"
  • Ich kenne Zehner und Einer
  • Ich kann Rechnungen bis 10 schnell im Kopf rechnen
  • Ich kann Plus- und Minusrechnungen bis 30 lösen
  • Ich kann Rechengeschichten lösen
  • Ich kenne verschiedene Größen
Bereich "Arbeitshaltung"
  • Ich kann mich an die Klassenregeln halten
  • Ich arbeite sorgfältig und genau
  • Ich arbeite selbständig
  • Ich bringe meine Arbeiten zu Ende
  • Ich kann gut mit anderen zusammenarbeiten und bin hilfsbereit
  • Ich halte meinen Arbeitsplatz ordentlich und sauber
  • Ich gehe srgfältig mit Lernmaterialien um
  • Bewegung und Sport
  • Bildnerische Erziehung
  • Werken
  • Musik
Das ist meine besondere Stärke: .................................
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